Όπως η παρόρμηση να "διορθώσουμε" καταστάσεις (πχ. μια σχολική εργασία ή ένα ταπεράκι που ξεχάστηκε σπίτι), έτσι και η παρόρμηση να "διορθώσουμε" συναισθήματα προέρχεται από μια παρόμοια πηγή καλών προθέσεων : από την επιθυμία να γλιτώσουμε τα παιδιά μας από την ταλαιπωρία, την απογοήτευση και την αποτυχία (πχ. να κρυώσουν, να πεινάσουν, να δεχτούν επίπληξη από τον δάσκαλο , να πάρουν κακούς βαθμούς και ούτω καθεξής). Το να διορθώνουμε τα συναισθήματα είναι απλώς μια πιο ιδιαίτερη περίπτωση υπερπροσφοράς.
Στην περίπτωση που διορθώνουμε συναισθήματα, προσπαθούμε να γλιτώσουμε τα παιδιά μας από την εμπειρία δυσάρεστων ή οδυνηρών συναισθημάτων, από τα πιο ασήμαντα, όπως η βαρεμάρα, ως τα πιο σημαντικά, όπως η κοινωνική απόρριψη. Στις περισσότερες περιπτώσεις, προσπαθούμε επίσης να γλιτώσουμε τον εαυτό μας από τον ψυχικό πόνο να δούμε τα παιδιά μας να βιώνουν δυσάρεστα ή οδυνηρά συναισθήματα. Δεν είναι διόλου εύκολο καθήκον, ωστόσο πρέπει να μάθουμε πώς να υπομένουμε τα δύσκολα συναισθήματα των παιδιών μας, ώστε να τα υπομένουν και αυτά. Θα το επαναλάβω επειδή αποτελεί μια πολύ σημαντική αρχή: Μάθετε να υπομένετε τα δύσκολα συναισθήματα των παιδιών σας, έτσι ώστε να μάθουν να μπορούν και αυτά.
Διαβάστε περισσότερα στο themamagers.gr
