Ένας χρήσιμος οδηγός προετοιμασίας των γονέων που έχει στόχο να τους βοηθήσει να διαμορφώσουν ένα πλαίσιο για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που τυχόν προκύψουν όταν ξεκινήσει το παιδί τους το σχολείο.
Πολλές φορές το «σχολείο» γίνεται η δραματική σκηνή συγκρούσεων γονέων και παιδιών! Πόσο πραγματικά επηρεάζει αυτή η σύγκρουση την αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση, καθώς και την ομαλή ολοκλήρωση της προσωπικότητας; Ποιες είναι οι σημαντικές αλλαγές που θα αντιμετωπίσει ένα παιδί περνώντας στη θέση του μαθητή; Πώς και από ποιους παράγοντες επηρεάζεται η σχολική απόδοση;
Το βιβλίο «Παιδιά και γονείς στο «ρινγκ» του σχολείου» των Ντίνας Πετροπούλου και Μαριλού Λαμπροπούλου που μόλις κυκλοφόρησε από τις Εκδόσεις Άγκυρα είναι ένας χρήσιμος οδηγός προετοιμασίας των γονέων που έχει στόχο:
• να βοηθήσει τους γονείς να διαμορφώσουν ένα παιδαγωγικό πλαίσιο ικανό να αντιμετωπίσει τα θέματα που θα προκύψουν: μελέτη, επίδοση, λάθος, όριο, τιμωρία κ.ά.
• και να συμβάλει στη σχολική επιτυχία που ξεκινά από το «σπίτι».
Βιογραφικά των συγγραφέων
Η Ντίνα Πετροπούλου είναι ψυχολόγος. Κάτοχος DEA Ψυχολογίας της Εκπαίδευσης, της Ανάπτυξης και της Πρόσληψης των Γνώσεων, από το Πανεπιστήμιο Paris V, Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Σορβόννη. Εξειδίκευση στη Λογικο-μαθηματική αγωγή από το Κέντρο Ψυχολογικών Ερευνών και Πρωτοπορίας, Παρίσι. Εργάστηκε στο Εθνικό Κέντρο Ερευνών της Γαλλίας CNRS στον τομέα της εκπαίδευσης παιδιών υπό νοσοκομειακή περίθαλψη (διεύθυνση: Gerard Vergnaud). Υπήρξε επιστημονική συνεργάτις του Πανεπιστημίου της Rouen (διεύθυνση: Daniel Mellier). Με τη λογοπεδικό Βίκυ Τσάγκα δημιούργησαν ομάδα αντιμετώπισης της σχολικής αποτυχίας στον Δήμο Ν. Ψυχικού. Από το 1992 έχει ασχοληθεί συστηματικά με τη δομή της οικογένειας και την υποστήριξη της σχέσης παιδιού-γονέα. Έχει αρθρογραφήσει στη Γαλλία και την Ελλάδα και έλαβε μέρος στη συλλογική έκδοση «Oικογένεια σε κρίση», εκδόσεις Ακρίτας, 2009, με το θέμα «Η αποδυνάμωση του πατρικού προτύπου μετά το διαζύγιο».
Η Μαριλού Λαμπροπούλου είναι ψυχολόγος, απόφοιτος του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, με εξειδίκευση στην Ψυχομετρία, στη Συμβουλευτική και την Αποκατάσταση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών από την ΕΨΥΠΕ. Έχει λάβει επιμόρφωση στην Ψυχοπαθολογία του Παιδιού και του Εφήβου, στην Ψυχιατρική της Εφηβείας, και έχει ιδιαίτερη πείρα στην οργάνωση, παρακολούθηση και αντιμετώπιση περιστατικών παιδιών με σοβαρά προβλήματα στη σχέση τους με τους γονείς και την αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών, καθώς και στην αντιμετώπιση και φροντίδα μέσα στους χώρους φιλοξενίας. Είχε την ευθύνη της σχολής γονέων ΙΝΕΔΙΒΙΜ.
Με την Ντίνα Πετροπούλου έχουν δημιουργήσει ομάδες εργασίας γονέων με στόχο τη γονεϊκή επιμόρφωση σε θέματα σχέσεων γονέων-παιδιών, σχολικής προσαρμογής και επιτυχίας, ανάπτυξης της προσωπικότητας και υποστήριξης της γονεϊκής ευθύνης. www.elege.gr
